top of page
 נתק |  נשירה |  הצורך במעבדה |
|---|---|---|
 התמודדות המורים |  תפיסת המעבדה |  לומדים לשחות |
 הנהר הסוער |  ?רוצים לשחק |  קופצים למים - כיווני פיתוח |
bottom of page
נתק | נשירה | הצורך במעבדה |
|---|---|---|
התמודדות המורים | תפיסת המעבדה | לומדים לשחות |
הנהר הסוער | ?רוצים לשחק | קופצים למים - כיווני פיתוח |