top of page
תהליכי פיתוח לרב מתנהלים מלמעלה כלפי מטה (מטה מפתח ומוריד לשטח) או מלמטה כלפי מעלה (פיתוחים שנוצרים בשטח ונעשה ניסיון ללמוד מהם), בעוד תהליך הפיתוח במעבדה מנסה לפרוץ דרך שלישית שמפגישה אנשי שטח ומטה כבר בתהליך הפיתוח, מתוך הנחה כי הבניית דיאלוג משותף נטול היררכיות תקדם את המערכת ובה בעת מהווה יעד בפני עצמה.
המעבדה מפגישה את כל בעלי העניין במרחב החינוכי הרשותי ומקדמת התנסויות מבוקרות וקצרות מועד באוטונומיה, במטרה לבחון באיזו מידה ובאילו תנאים אוטונומיה מביאה לאפקטיביות ותוצאות פדגוגיות טובות יותר בבית הספר.
bottom of page