אגף מו"פ ניסויים ויזמות

שלבי המעבדה

המתודולוגיה כוללת 3 שלבים מרכזיים שיתפרסו על פני 5 שנים:

1. גיבוש תפיסה - כל משתתפי המעבדה מגבשים ביחד תפיסה כוללת להתמודדות עם סוגיית האוטונומיה במערכת החינוך  

2. התנסויות קטנות על רעיונות גדולים - יציאה להתנסויות מלוות הערכה במרחב הרשותי במטרה לבחון רעיונות פדגוגיים לאוטונומיה.

3. סקלביליות מערכתית - גיבוש מודלים שפותחו במעבדה וניסוח מערך תובנות, לטובת קביעת מדיניות מותאמת להתמודדות עם סוגיית האוטונומיה במרחב הרשותי.

השותפים למעבדה

הובלת המעבדה: התהליך נמצא תחת הובלה משותפת של אגף מו"פ ניסויים ויוזמות חינוכיות ואגף בכיר לתכנון ואסטרטגיה.

גורמי מטה: המינהל הפדגוגי, מינהל עובדי הוראה, מינהל כלכלה ותקציבים, המזכירות הפדגוגית, מינהל רישוי בקרה ואכיפה מחוזות משרד החינוך.

גורמי שטח: רשויות מקומיות, מנהלי בתי ספר, מורים, תלמידים וגורמים המעורבים במרחב החינוכי ברשות כמו פסג"ה, מתי"א, בעלויות, מגזר שלישי ועוד.

מה זו מעבדה?

מעבדה היא מסלול לפיתוח מענים לסוגיות המעסיקות את המערכת באופן רוחבי.
המעבדות מובילות ניסיון חלוצי לקדם תפיסת פיתוח שמפגישה אנשי שטח ומטה מתוך הנחה כי הבניית דיאלוג משותף נטול היררכיות תקדם את המערכת ובה בעת מהווה יעד בפני עצמה.

מעבדה לבחינת מערך היחסים והסמכויות בין מטה המשרד, המחוזות, רשויות מקומיות ובתי ספר

הדרך להשגת יעדי החינוך

 
This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now